Việc dạy cho học sinh nắm được cách kể hay nói, viết về một chủ đè có hiệu quả trong phân môn Tập làm văn ở lớp Ba là rất quan trọng. Dạy tốt vấn đề này giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết một cách linh hoạt để biết làm bài văn  kể hay nói, viết về một chủ đề cho trước có hiệu quả. Giúp học sinh mạnh dạn, tự tin và ham thích học văn. Vậy mục tiêu nghiên cứu trong đề tài này tập trung vào các nội dung chủ yếu sau:

– Tìm hiểu các bài nói, viết về một chủ đề có trong chương trình tập làm văn lớp 3.

– Thực trạng việc dạy của giáo viên và việc học của học sinh về phân môn Tập làm văn lớp 3 ở trường tiểu học hiện nay.

– Một số biện pháp hỗ trợ học sinh khi lam các bài tập dạng bài Kể hay nói, viết về một chủ đề.

Nghiên cứu tìm ra một số giải pháp hợp lí nhằm nâng cao hiệu quả giờ học Tập làm văn ở lớp 3 với dạng bài: Kể hay nói, viết về một chủ đề.

Xem thêm: Sáng kiến kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học toán lớp một

Xem thử

[embeddoc url=”https://vnkythuat.com/wp-content/uploads/2019/12/Sáng-kiến-kinh-nghiệm-nâng-cao-chất-lượng-môn-tập-làm-văn-lớp-3.pdf” viewer=”google”]

Cập nhật lúc 10:59 – 25/12/2019